«…в современном мире мы имеем две разнонаправленные тенденции. В том, что касается материальной, технологической, а в значительной степени и политической сферы, наблюдается все ускоряющееся единство мира, интенсификация взаимосвязей поверх традиционных границ и барьеров. В том, что касается культурной и духовной жизни, идут совершенно противоположные процессы. Нарастают тенденции культурной изоляции и даже противостояния. В системе ценностных приоритетов на первое место выходят национальная и национально-религиозная самобытность вплоть до оживления этноплеменных, националистических, расистских предрассудков

А. Гусейнов

у глобализации есть человеческое лицо, но мы можем сделать это лицо еще приятнее

Джагдиш Н. Бхагвати - директор американского Национального бюро экономических исследований (NBER)

В целом "открытое глобальное общество", как оно интерпретируется на Западе, означает откровенный социал-дарвинизм - глобальное пространство ничем не сдерживаемого "естественного отбора", в котором более слабые экономики, культуры, этносы обречены погибнуть, уступив планету сильным и приспособленным.

А.С.Панарин

Некоторые верят, что мы являемся частью секретной политической группы, работающей против интересов Соединенных Штатов… для построения более интегрированной глобальной политической и экономической структуры - единого мира, если угодно. Если обвинение заключается в этом, то я признаю себя виновным, и я этим горжусь.

Дэвид Рокфеллер

Того, кто твердо соблюдает моральные принципы, общие для всех религий, никогда не спросят у врат небесных о догмах, которыми они различаются.

Томас Джефферсон

Те конфессии или секты, которые ревниво ограждают себя слишком жестокими символами веры, исключают всякое стихийное движение живой духовности, могут сохранить свою теологию, но убивают религию.

Рабиндранат Тагор

Все, кто действительно обрел хоть какой-нибудь религиозный опыт, никогда не спорят о формах, в которых выражаются различные религии. Они знают, что душа у всех религий одна, и потому никогда не ссорятся с кем-либо только потому, что он или она не говорят на том же языке.

Свами Вивекананда

Причиной религиозных войн является не наличие более чем одной религии, а дух нетерпимости, распространение которого можно расценивать только как полное затмение человеческого разума.

Шарль Монтескьё

Я пытался отыскать Его на христианском кресте – там Его не было; я оправился в индийский храм и к старинным пагодам – и не обнаружил даже следов Его. Я искал в горах и долинах, но ни на высотах, ни в глубинах не смог найти его. Я пошел в Каабу и Мекку, но и там Его не было. Я расспрашивал ученых и философов – Он был вне их понимания. Затем я заглянул в свое сердце и увидел, что именно там Он обитает. И Его не найти больше нигде.

Джалаледдин Руми

Целое облако философии конденсируется в каплю грамматики

Л. Витгенштейн

Тот факт, что мир есть мой мир, проявляется в том, что границы языка (единственного языка, который понимаю Я) означают границы моего мира

Л.Витгенштейн

Мышление всегда движется в границах колеи, пролагаемой языком

Х.Гадамер

Интерпретировать - значит идти от явного смысла к скрытому

П.Рикёр

Человек становится разумным благодаря языку. Ни у одного народа нет представлений, которых он не мог бы назвать; самый живой образ тонет в темном чувстве, пока душа не находит нужный признак и не запечатляет его благодаря слову в воспоминании, памяти, рассудке – в рассудке всего народа, в традиции, - чистый, обходящийся без языка разум, - это Утопия… Лишь язык превратил человека в человека…

И.Г.Гердер

Все общества в своем развитии сталкиваются с различными угрозами — и рано или поздно этим угрозам поддаются. Тем не менее, некоторым удается приостановить процесс подчинения и даже, хотя бы на время, обратить вспять увядание и оживить собственную идентичность

С. Хантингтон

Что же такое идентичность в человеческом смысле? Среди многих подходов к этому вопросу я хочу выделить только один - истолкование идентичности как такого переживания, которое позволяет человеку с полным основанием сказать: я - это Я, то есть, активный центр, организующий структуру всех видов моей реальной и потенциальной деятельности

Э. Фромм

Считается, что глубоко изучить логику и математику необходимо каждому независимо от рода его деятельности, ибо это учит человека думать. Я в этом сомневаюсь. На мой взгляд, математика и логика способны даже блокировать свободный поток того полуинтуитивного мышления, который является основой основ научных исследований в области медицины

Г. Селье

Научно-технический прогресс не принесет счастья, если он не будет дополняться чрезвычайно глубоким положительным изменением социальной,нравственной и культурной жизни человечества

А.Д.Сахаров

Математику уже затем учить следует,что она ум в порядок приводит

М. Ломоносов

Учение о природе будет содержать науку в собственном смысле лишь в той мере, в какой может быть применена в ней математика

И. Кант

Из всех народов первым будет всегда тот,кто опередит другие в области мысли и умственной деятельности

Луи Пастер

Я всегда чувствовал себя вполне свободным. Я не воспринимал язык как отдушину в ситуации несвободы». Язык — общественная форма выражения духовных потребностей и ценностей, которые нужно вначале иметь: «я стремился развить в себе что-то, может быть, очень маленькое, но очень крепкое, пропорционально огромному давлению извне

Н.А.Бердяев

Предсказать, как поведёт себя Россия, – невозможно, это всегда загадка, больше того – головоломка, нет – тайна за семью печатями

Уинстон Черчилль

Граница – воображаемая линия между двумя государствами, отделяющая воображаемые права одного от воображаемых прав другого

Амброз Бирс

Тысячелетья длится рост державы, ее низвергнуть – нужен час один

Джордж Ноэл Гордон Байрон

Что же такое идентичность в человеческом смысле? Среди многих подходов к этому вопросу я хочу выделить только один - истолкование идентичности как такого переживания, которое позволяет человеку с полным основанием сказать: я - это Я, то есть, активный центр, организующий структуру всех видов моей реальной и потенциальной деятельности

Эрих Фромм

Человек блуждает. Человек не просто вступает на путь блужданий. Он всегда находится на пути блужданий. Путь блужданий, которым идет человек, нельзя представить себе как нечто, что просто сопровождает его, наподобие ямы, в которую он иногда попадает. Путь блуждания принадлежит к внутренней структуре Dasein, в которую вовлечен исторический человек

M. Хайдеггер

Личность есть сопротивление, сопротивление детерминации обществом и природой, героическая борьба за самоопределение изнутри. Личность имеет волевое ядро, в котором всякое движение определяется изнутри, а не извне. Личность противоположна детерминизму

Н. А. Бердяев

Для меня экзистенциализм означает, по существу, акцент на понятии идентичности, самобытности и переживании себя собой как sine qua non (непременное условие) человеческой природы и любой философии и науки о человеческой природе

А. Маслоу

Жить – значит сочетать, соединять подлинную ценность с подлинною силою; придавать объективно-ценному природу силы и сообщать силе значение объективной ценности и правоты; иными словами: осуществлять ценность как побеждающую силу и осуществлять силу как духовную ценность

И. Ильин

…Вопросы нравственные взяли перевес и над политическими, и над учеными, и над всякими другими вопросами. И меч и гром пушек не в силах занимать мир. Везде обнаруживается более или менее мысль о внутреннем строении: все ждет какого-то более стройного порядка. Мысль о строении как себя, так и других делается общею

Н.В.Гоголь

В истории человеческих обществ существует роковой закон, который почти никогда не изменял себе. Великие кризисы, великие кары наступают обычно не тогда, когда беззаконие доведено до предела, когда оно царствует и управляет во всеоружии силы и бесстыдства. Нет, взрыв разражается по большей части при первой робкой попытке возврата к добру, при первом искреннем, быть может, но неуверенном и несмелом поползновении к необходимому исправлению. Тогда-то Людовики шестнадцатые и расплачиваются за Людовиков пятнадцатых и Людовиков четырнадцатых

Ф.И. Тютчев

…наилучшим государственным строем должно признать такой, организация которого дает возможность всякому человеку благоденствовать и жить счастливо

Аристотель. Политика. Книга 7

…государство «обязано поддерживать абсолютное равенство в правах для всех различных общественных классов, для отдельной самоопределяющейся личности благодаря своей власти. Оно обязано способствовать экономическому и общественному прогрессу всех своих граждан, ибо, в конечном счете, развитие одного выступает условием развития другого, и именно в этом смысле говорится о социальном государстве

Лоренц фон Штейн

Социальное государство-это мирное сосуществование между демократией и капитализмом

Юрген Хабермас

Культура – это та веревка, которую можно бросить утопающему и которой можно удушить своего соседа. Развитие культуры идет столь же на пользу добра, сколько и на пользу зла. Растет кротость – растет и жестокость, растет альтруизм, но растет и эгоизм. Дело не происходит так, чтобы с увеличением добра уменьшалось зло; скорее так, как при развитии электричества: всякое появление положительного электричества идет параллельно с появлением отрицательного. Поэтому борьба между добром и злом не угасает, а обостряется; она и не может кончиться и не может, по-видимому, не кончиться

Павел А. Флоренский

Новые идеи, новые технологии и новое содержание - это именно то, что будет требоваться от сегодняшних школьников и студентов буквально в ближайшие несколько лет

Д.А.Медведев

Наш прогресс как нации полностью зависит от прогресса в сфере образования

Джон Кеннеди

Некоторые дети имеют привычку мыслить – одна из целей образования состоит в том, чтобы избавить их от неё. Неудобные вопросы замалчиваются, за них даже наказывают. Коллективные эмоции используются для того, чтобы привить нужные взгляды, особенно националистического толка, капиталисты, милитаристы и церковники сотрудничают в деле образования, потому что всем им выгодно, чтобы у людей развивалось эмоциональное отношение к действительности, а не критичное мышление.

Рассел Бертран
 

БИБЛИОТЕКА

1. Акопова Н.Г.:  
Нужна ли годовая итоговая аттестация в новом формате? //

2. Антипов Г. А.:  (скачать PDF)
Должны ли государством управлять философы? // «Ценности и смыслы», 2009. №1

3. Белов В.Г.:  (скачать PDF)
Социальное государство и гражданское общество // «Ценности и смыслы», 2009. №3

4. Брызгалина Е.В.:  (скачать PDF)
Специфика принятия решений в сфере образования: заметки об итогах приема в вузы в 2009 году // «Ценности и смыслы», 2009. №2

5. Горин В.С., Степанов А.А.:  (скачать PDF)
Анализ и принципы логистического обслуживания бизнеса и населения // «ЭТАП», 2009. № 1

6. Гречко П.К.:  (скачать PDF)
Идентичность — современные перспективы // «Ценности и смыслы», 2009. №2

7. Гречко Петр Кондратьевич:  
Хороший повод поговорить о серьезных вещах, или Какое нынче время на нашем философском дворе? //

8. Гусев Ю.В., Половова Т.А.:  (скачать PDF)
Проблемы устойчивой траектории функционирования вузов // «ЭТАП», 2009. № 1

9. Гусевская О. В.:  (скачать PDF)
Формирование коммуникативной культуры личности как основа общекультурной компетентности // «Ценности и смыслы», 2009. №1

10. Дёгтев Г. В.:  (скачать PDF)
Правовая основа власти главы государства в системе государственных органов по Конституции Российской Федерации // «Ценности и смыслы», 2009. №1

11. Дёгтев Г.В.:  (скачать PDF)
Добросовестная конкуренция и открытость конкурсных процедур как экономические категории // «ЭТАП», 2009. № 1

12. Дружилов С. А.:  (скачать PDF)
Нравственные аспекты успеха человека в обществе // «Ценности и смыслы», 2009. №1

13. Дымина Е.В.:  (скачать PDF)
Мир ценностей и проблема осмысления действительности // «Ценности и смыслы», 2009. №2

14. Иванова С. В.:  (скачать PDF)
Иван Ильин как наше «всегда» (к 150-летию И. А. Ильина) // «Ценности и смыслы», 2009. №1

15. Иванова С.В.:  (скачать PDF)
Леви-Стросс: тот, кто ставил правильные вопросы // «Ценности и смыслы», 2009. №3

16. Иванова Светлана Вениаминовна:  
Новые вызовы системе подготовки профессионалов в бизнесе и политике // Вестник Российского философского общества, № 4, 2009г.

17. Иванова Светлана Вениаминовна:  
Дискуссия о гуманизме: Ж.П. Сартр и М. Хайдеггер // Журнал «Преподаватель ХХI век», 2007, № 2

18. Иванова Светлана Вениаминовна:  
Богдановские тектологические представления о нормах бытия и деятельности // Журнал «Философские науки», 2007, № 8, с.110—120.

19. Иванова Светлана Вениаминовна:  
Формирование у учащихся эмоционально-ценностного отношения к творчеству А.С.Пушкина // Cборник «Материалы Международной научной конференции «А. С. Пушкин и мировая культура» ( М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 1999, с. 263—265)

20. Иванова Светлана Вениаминовна:  
О личностных приоритетах образования // Журнал «Педагогическое образование и наука», 2001, № 2.

21. Иванова Светлана Вениаминовна:  
Практика организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях и перспективы развития профильной школы // «Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы профильного обучения в контексте непрерывного образования»: Самара, 2001.

22. Кадыкова А.С.:  
Все по полочкам, или великое искусство мерчендайзинга //

23. Кириленко Г. Г.:  (скачать PDF)
Повседневность как универсальный контекст принятия решений // «Ценности и смыслы», 2009. №1

24. Князева И.В., Лукашенко О.А.:  (скачать PDF)
Диагностика предпринимательской активности в свете статистических оценок деятельности Федеральной антимонопольной службы // «ЭТАП», 2009. № 1

25. Коновалов В.Л.:  (скачать PDF)
Российский бизнес: борьба за выживание в терниях кризиса // «ЭТАП», 2009. № 1

26. Костюкова Э. О.:  (скачать PDF)
Две книги юбилейного года (к 80-летию С. П. Капицы) // «Ценности и смыслы», 2009. №1

27. Косякин А.С.:  (скачать PDF)
Зерновые интервенции — «старый–новый» механизм эффективного регулирования рынка // «ЭТАП», 2009. № 1

28. Кочеткова Л.Н.:  (скачать PDF)
Философский дискурс о социальном государстве // «Ценности и смыслы», 2009. №3

29. Красовский Г. В.:  (скачать PDF)
Конкурентные стратегии промышленных предприятий в инновационно ориентированной экономике // «ЭТАП», 2009. № 1

30. Куклина И. Р.:  (скачать PDF)
Форсайт – инструмент активного исследования и формирования будущего // «Ценности и смыслы», 2009. №1

31. Лебедев И.А., Никомаров А.С.:  (скачать PDF)
Актуальные вопросы методического обеспечения противодействия мошенничеству в деятельности хозяйствующих субъектов // «ЭТАП», 2009. № 1

32. Лебедев М.В.:  (скачать PDF)
Динамический подход к анализу соотношения истинности и обоснованности в структуре языкового значения // «Ценности и смыслы», 2009. №3

33. Микешин М. И.:  (скачать PDF)
Интеллигентская историософия // «Ценности и смыслы», 2009. №1

34. Микешина Л. А.:  
Современное развитие понятия «ценность» // «Ценности и смыслы», 2009. №1

35. Михальский А.В.:  (скачать PDF)
Роль ценностного потенциала в формировании и развитии организации // «Ценности и смыслы», 2009. №2

36. Огородников А.Ю.:  (скачать PDF)
Типологизация структуры ценностей студентов России // «Ценности и смыслы», 2009. №2

37. Одинцов М.В.:  (скачать PDF)
Повышение эффективности системы интервенций зерновых как элемент обеспечения социально-экономической стабильности и продовольственной безопасности государства // «ЭТАП», 2009. № 1

38. Окара А.Н.:  (скачать PDF)
Инновационная модернизация как новая идея для новой России // «Ценности и смыслы», 2009. №3

39. Пылаева Т. Ю.:  (скачать PDF)
Гоголь. Сквозь призму времени // «Ценности и смыслы», 2009. №1

40. Разумный В. А.:  (скачать PDF)
Интегративная педагогика: обретенный смысл // «Ценности и смыслы», 2009. №1

41. Рожнова О.В., Божкова А.И., Божкова Е.И.:  (скачать PDF)
Анализ моделей оценки эффективности инновационных технологий // «ЭТАП», 2009. № 1

42. Савинов Л. В.:  (скачать PDF)
Смыслы и ценности этнополитики // «Ценности и смыслы», 2009. №1

43. Савинов Л.В.:  (скачать PDF)
Концепт нации, конституция и этнополитика // «Ценности и смыслы», 2009. №3

44. Сардарова Б.М.:  (скачать PDF)
Манипулирование финансовой отчетностью — схемы и симптомы, способы выявления // «ЭТАП», 2009. № 1

45. Сорина Г. В.:  (скачать PDF)
Вопросно-ответные процедуры в управленческой деятельности // «Ценности и смыслы», 2009. №1

46. Сорина Г.В.:  (скачать PDF)
Практичность и востребованность философско-методологических знаний // «Ценности и смыслы», 2009. №2

47. Сухорукова Е.В.:  (скачать PDF)
Негосударственная пенсия как важнейший инструмент реализации функции социального государства // «ЭТАП», 2009. № 1

48. Труфанов С.Н.:  (скачать PDF)
О кризисе в философии, или «Кто мыслит абстрактно?» // «Ценности и смыслы», 2009. №2

49. Тынянова О.Н.:  (скачать PDF)
Модернизационная стратегия России: смыслы и ценности как осознанная необходимость // «Ценности и смыслы», 2009. №3

50. Федосова И.В.:  (скачать PDF)
Формирование социально-поведенческой компетентности молодежи в условиях профессионального обучения // «Ценности и смыслы», 2009. №3

51. Федосова И.В.:  (скачать PDF)
Проблема ценностных ориентаций в научной литературе // «Ценности и смыслы», 2009. №2

52. Халин С.М.:  (скачать PDF)
Гоголь — наш современник // «Ценности и смыслы», 2009. №2

53. Холина Л.И., Аколупина Р.Р.:  (скачать PDF)
Человеческий капитал и образование как его главная составляющая // «ЭТАП», 2009. № 1

54. Шарков Ф.И.:  (скачать PDF)
Направленность социономики на реализацию принципов социального государства // «Ценности и смыслы», 2009. №3

55. Шаров К.С.:  (скачать PDF)
Перевернутые ценности современной реальности и государство // «Ценности и смыслы», 2009. №2

56. Шемелина О. С., Ванина О. Е.:  (скачать PDF)
Аспекты психологического восприятия современной городской среды // «Ценности и смыслы», 2009. №1

57. Ярмак Ю.В.:  (скачать PDF)
Через кризис к обновлению (ценности общественной целостности) // «Ценности и смыслы», 2009. №2